Vammalan lukio - hengen viljelyä ja viisauden rakkautta vuodesta 1904

Tyrvään Suomalainen Yhteiskoulu aloitti toimintansa syksyllä 1904 kauppias Tuomiston talossa. Näin tyrvääläiset saivat senaatin luvalla oman oppikoulunsa Rautaveden rannalle. Vuonna 1908 valmistui ensimmäinen oma hirsinen koulurakennus, joka tuhoutui tulipalossa vuonna 1920. Uusi koulutalo vihittiin käyttöön vuonna 1921 mutta oppilasmäärän kasvaessa se kävi pian ahtaaksi. Koulutaloa laajennettiin vuosina 1928 ja 1954. Punatiilisen lisärakennuksen valmistuessa vuonna 1962 oppilasmäärä oli kohonnut peräti 947:ään. Tyrvään yhteiskoulu oli vuonna 1911 Satakunnan ensimmäinen yliopistoon johtava maaseutukoulu, joka toimi aluksi yksityisenä oppikouluna. Vuodesta 1955 vuoteen 1973 koulun ylläpitäjänä oli valtio ja sen jälkeen lukio on kuulunut kunnan koululaitokseen.  

Koulumme historiikkiin on kirjattu toiminnan alkuvuosilta huolenaiheet maaseutukoulujen valtionavun saamisesta sekä epävarmuus opetussuunnitelman vaihdoksesta. Voimme siis jälleen kerran todeta historian toistavan itseään.  Lukiokoulutus Suomessa on parhaillaan suuremmassa muutoksessa kuin koskaan aikaisemmin. Lukiokoulutuksen tuntijako ja opetussuunnitelman perusteet uudistuvat. Niiden mukaiseen opetukseen siirrytään syksyllä 2016. Ylioppilastutkinto sähköistyy. Ensimmäiset sähköiset kokeet suoritetaan syksyllä 2016 ja koko tutkinto suoritetaan sähköisesti keväällä 2019.

Ilmassa on myös muutosuhkia. Toisen asteen koulutuksen uudet järjestämisluvat ja valtionosuusrahoituksen perusteet astuvat voimaan vuoden 2017 alusta lukien. Vaihtoehtoisina Sastamalan lukiokoulutuksen tulevaisuusmalleina on esitetty ammatillista koulutuskuntayhtymää tai lukiokoulutuksen järjestäjien verkostoitumista. Selvitystyö on käynnissä. Uskon, että Sastamalassa ymmärretään lukiokoulutuksen arvo ja halutaan jatkossakin turvata parhaat mahdolliset olosuhteet lukiokoulutuksen kehittämiselle.

Vammalan lukio voi katsoa luottavaisesti tulevaisuuteen. Lukiomme on tunnettu vilkkaasta kansainvälisestä toiminnasta sekä laadukkaasta opetuksesta, josta kertovat maan keskiarvoa paremmat ylioppilastutkintotulokset. Olemme myös olleet eturintamassa kehittämässä tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöä. Verkko- ja samanaikaisopetustarjontamme on kansallisestikin katsottuna mittava. Tästä kiitos kaikille lukiossamme työtä tekeville ja opiskeleville! Pidetään yhdessä huoli siitä, että lukiostamme valmistuu jatkossakin Suomen tulevaisuuden tekijöitä.

Muutosten tuulissa ja innostavan lukuvuoden 2013–2014 päättyessä

Lukiokoulutuksessa eletään suurten muutosten aikaa. Lukiokoulutuksen tuntijako ja opetussuunnitelman perusteet uudistuvat. Niiden mukaiseen opetukseen siirrytään syksyllä 2016. Opetussuunnitelma mallintaa sitä, millaista osaamista muuttuva maailma nuorilta edellyttää.  Suunnitelmatyössä on pohdittava huolella tulevaisuuden koulun toimintakulttuuria ja pedagogiikkaa, jossa opettajan rooli on muuttumassa entistä enemmän tiedon jakajasta innostajaksi ja mahdollisuuksien avaajaksi.  Tuleva tuntijako saattaa jo sisältää oppiainerajat ylittäviä projektiluontoisia teemaopintoja, jotka tiivistävät eri oppiaineiden yhteistyötä ja avaavat lukiota ympäröivään yhteiskuntaan.

Ilmassa on myös muutosuhkia - valtiontalouden kehyspäätöksessä vuosille 2015 – 2018 on esitetty, että toisen asteen koulutuksen järjestämisluvat uudistetaan vuoden 2017 alusta lukien niin, että oppilaitosverkko tehostuu. Joissakin kaavailuissa on jopa esitetty, että lukiokoulutuksen järjestämisluvan saaminen vaatisi vähintään 500 opiskelijaa. Tämä aiheuttaisi monille kunnille suuria haasteita saada opettajanvirkojen opetusvelvollisuus täyteen. Vaihtoehtoisina Sastamalan lukiokoulutuksen tulevaisuusmalleina on esitetty ammatillista koulutuskuntayhtymää tai lukiokoulutuksen järjestäjien verkostoitumista. Selvitystyö käynnistynee tulevan lukuvuoden aikana. Uskon vakaasti siihen, että Sastamalassa ymmärretään lukiokoulutuksen arvo ja halutaan jatkossakin turvata parhaat mahdolliset olosuhteet lukiokoulutuksen kehittämiselle.

Yhteiskunnan digitalisaation myötä on noussut tarve perinteisenä pidetyn lukiokoulutuksen digitalisaatioon - tietoteknologian käyttöön oppimisessa ja osaamisen arvioinnissa. Ylioppilastutkinto sähköistyy. Ensimmäiset sähköiset kokeet suoritetaan syksyllä 2016 ja koko tutkinto suoritetaan sähköisesti keväällä 2019. Yliopistoissa sähköisiä tenttejä verkossa ja tenttiakvaarioissa on hyödynnetty jo pitkään. Myös lukiokoulutuksessa mallinnetaan erilaisia sähköisiä koekäytänteitä osaamisen arvioinnin monipuolistamiseksi ja kehittämiseksi. Tässä mielessä olemme astumassa uuteen aikaan, jossa arviointikäytänteitä on kehitettävä uudella tavalla. Digitaalisen oppimisen ja pedagogiikan edistämiseksi Opetushallitus on käynnistänyt kansallisen koulutuksen pilvipalveluiden suunnittelun. Koulutuspilven avulla varmistetaan kansalliseksi tavoitteeksi asetetun ”Suomi - maailman osaavin kansa vuonna 2020” -tavoitteen toteutumista.

Sastamalan lukiokoulutus on pysytellyt ajan hermolla ja on kansallisestikin katsoen ajantasainen sähköisten oppimateriaalien käytössä. Kuluvan lukuvuoden aikana Sastamalan lukioissa otettiin käyttöön Mobie Oy:n OnEdu-palvelu, joka mahdollistaa kertakirjautumisperiaatteella sekä opettajan että opiskelijoiden pääsyn sähköisiin oppimateriaaleihin sekä niiden muokkaamisen. Myös verkkosivustomme on uusittu ja opinto-oppaamme on julkaistu kaikkiin päätelaitteisiin skaalautuvana verkkoversiona. Opettajakunta on kouluttautunut ahkerasti tvt:n opetuskäytössä ja työmme tukena ovat osaavat opiskelijat. Suuri kiitos järjestetystä mittavasta täydennyskoulutuksesta kuuluu yhteistyökumppaneillemme ISOverstaalle ja PAOK-hankkeelle. Lukion toisella vuosikurssilla ovat käytössä kannettavat tietokoneet ja ykkösvuosikurssi tekee työtä tablet-laitteilla. Tulevana syksynä kaikille lukiolaisillamme on käytössään henkilökohtainen päätelaite. Ensi syksynä lukiotiensä aloittavat ovat myös ensimmäinen ikäluokka, joka suorittaa ylioppilastutkintonsa osittain sähköisesti.

Kuluneena lukuvuonna saimme rahoitusta useille mielenkiintoiselle projektille. Verkostolukion yhteisenä oppimisympäristöjen kehittämishankkeena alkoi syksyllä 2013 kaksivuotinen Opetushallituksen rahoittama Aikamatkaaja-hanke. Sen tavoitteena on tuottaa lukion tieto- ja taideaineiden oppimäärää havainnollistava aikajana, jossa kuvataan lukion oppiaineissa esille tulevia tieteen ja taiteen alan merkkihenkilöitä, keksintöjä sekä teoksia. Olemme todella tarttuneet tekemiseen. Aikajanalla yhdistyvät kuvainformaatio ja lisätyn todellisuuden sekä QR-koodien avulla rikastettava sisältö. Näin helpottuu yhtenäisen kuvan muodostaminen eri oppiaineiden ajoittain hieman sirpaleisenkin tiedon pohjalta. Konkreettisena hanketuotoksena syntyy opetustauluja ja niihin liittyvää sähköistä opetusmateriaalia, jossa sovelletaan tutkivaa oppimista. Kehittämistyö on lähtenyt aktiivisesti liikkeelle, ja hankkeen pilottitaulua esiteltiin jo huhtikuussa valtakunnallisilla ITK-päivillä Hämeenlinnassa.

Vammalan lukio on tunnettu vilkkaasta kansainvälisestä toiminnasta. Kaksivuotinen maahanmuuttajien asemaan Euroopassa keskittynyt Comenius-hankkeemme päättyy tänä keväänä. Kuluneena lukuvuonna opiskelijaryhmämme vierailivat Skotlannissa, Italiassa ja Espanjassa. Kansainvälinen toiminta tarjoaa nuorillemme huikean mahdollisuuden perehtyä hieman pintaa syvemmin eri kulttuureihin sekä kokeilla omien siipien ja kielitaidon kantavuutta. Saattaapa tätä kautta syntyä sivutuotteena vaikka elinikäisiä ystävyyssuhteita ympäri Eurooppaa.

Opetushallituksen ja ulkoministeriön Koulut kehityskumppaneina -hanke mahdollisti helmikuussa toteutuneen opintovierailun Kilakala Secondary Schooliin ja Kigurunyembe Secondary Schooliin Morogorossa Tansaniassa. Sain olla mukana tällä unohtumattomalla opintomatkalla, joka oli samalla ensikosketukseni päiväntasaajan Afrikkaan. Vastaavaa sydämellistä vastaanottoa ja tansanialaisten nuorten kasvoilta loistanutta aitoa oppimisen iloa en ole aiemmin saanut kokea. Toisaalta olin aidosti ylpeä omista opiskelijoistamme. Topias, Jenni ja Susanna suoriutuivat urakastaan hienosti - sen upeampia nuoria lähettiläitä ei meillä olisi voinut Suomea edustamassa olla.

Oppilaitoksemme on tehnyt mittavaa yhteistyötä kehittyvien alueiden kanssa jo 90-luvulta lähtien. Erilaisissa ulkoministeriön rahoittamissa yhteistyöprojekteissa on varusteltu mm. Kilakalan koulun sairastupaa ja hankittu kouluun ajanmukaisia opetusvälineitä. Tämänkertaisessa hankkeessa selvitimme, millaisia odotuksia nuorilla on omasta tulevaisuudestaan Suomessa ja Tansaniassa. Saimme muutaman päivän ajan elää tansanialaisten koulujen arkea ja tavata opetushenkilöstöä sekä opettajakuntaa. Haluan kiittää yhteistyökumppaneitamme Äetsän kehitysmaaseuraa ja Vammalan lukion kannatusyhdistystä tuesta hankkeemme toteutukselle. Taitava koordinointi on onnistuneen hankkeen edellytys. Hankettamme koordinoineelle lehtori Timo Niemimaalle kuuluu erityinen kiitos sydämellä ja taidolla johdetusta hankkeesta. Afrikka-teemamme jatkui vielä toukokuun alussa, kun tietokirjailija ja Afrikka-asiantuntija Juha Vakkuri saapui koulullemme kertomaan lisää matkoistaan Afrikasta.

Oleellinen osa kansainvälistä toimintaamme on myös Sastamalan aktiivinen Vammalan Rotary-klubin koordinoima vaihto-oppilastoiminta. Tänä lukuvuonna meillä on vaihto-oppilaana Samuel Lissner Australiasta. Tulevana syksynä saamme kaksi uutta vaihto-oppilasta Brasiliasta ja Italiasta.

Kulunutta lukuvuotta ovat piristäneet lukuisat tapahtumat. Marraskuussa vietimme teknologia-aiheista teemapäivää ja vierailimme Tampereella TeknologiaUra-tapahtumassa. Huhtikuussa Vammalan nuorkauppakamari kutsui opiskelijoitamme tutustumaan työelämään ja viettämään päivää johtajana. Kokemukset sekä työnantajien että opiskelijoiden puolelta olivat innostavia. Toivottavasti tapahtuma siis saa jatkoa seuraavana vuonna. Oppilaskuntamme järjesti kouluvuoden aikana iloisia hetkiä piparipäivän, tipupäivän ja munkkipäivän merkeissä. Liikenneturvallisuutta tuotiin tutuksi myös alakoululaisille oppilaskuntamme toteuttamassa heijastinpäivä-tapahtumassa. Kouluviihtyvyyttä parantamaan on ala-aulaan hankittu kauan toivottu kahviautomaatti. Tästäkin kuuluu kiitos aktiiviselle oppilaskunnallemme.

Opiskelijamme saivat kuluneena lukuvuonna todellisen kielisuihkun ja harjoittelivat käytännössä suullisen englannin tilanteita syntyperäisen kielenpuhuja Moira Taylorin johdolla hänen toimiessaan viikon ajan koulullamme apuopettajana. Kouluvuoden aikana tapahtui myös paljon toisella kotimaisella kielellä.  Syyskuussa lukiossamme vieraili islantilainen Erla Eliasdóttir ja marraskuussa Svenska nu -verkosto saapui kiertueelle Sastamalaan kolmen päivän ajaksi. Rap-artisti Jesse P piti lukiossamme kaksi työpajaa, joissa opeteltiin räppäämään ruotsiksi. Vammalan lukiossa muistettiin myös Svenska dagen, jonka aikana Pro Patria -aulassa oli mahdollisuus osallistua tietovisaan suomenruotsalaisuudesta. Opiskelijamme lähettivät myös ruotsinkielisen videotervehdyksen YouTubeen.

Kouluvuoden aikana on pohdittu tarkkaan lukuisia toimintaamme ohjaavia käytänteitä. Lukiokoulutus osana Sastamalan prosessiorganisaatiota on aloittanut prosessien kuvaamistyön. Olemme myös laatimassa tieto- ja viestintätekniikan käyttösuunnitelmaa Sastamalan koko kasvun ja kulttuurin prosessille. Suunnitelma pohjautuu kuluneena lukuvuonna valmistuneeseen Pirkanmaan toisen asteen vastaavaan suunnitelmaan. Lukiokoulutukselle on laadittu kuluneen lukuvuoden aikana myös laatukäsikirja, jonka pohjalta kehitämme omaa lukiokoulutustamme yhä laadukkaammaksi. Vuoden 2014 alusta voimaan astunut uusi lukiolaki ja opiskelijahuoltolaki viitoittavat kehittämistoimintaamme.

Kaupunginvaltuusto hyväksyi viime marraskuussa kaupungillemme uuden strategian, jonka painopisteenä on asukkaiden oman elämänhallinnan vahvistaminen sekä turvallinen kasvun ja opin polku. Niitä toteuttaa vuoden 2014 aikana luotava perhepalveluverkosto, ja opiskelijahuoltopalvelumme rakennetaan osaksi tätä verkostoa. Kyseessä ei siis ole mikään uusi organisaatio, vaan nykyiset opiskelijahuollon toimijat yhdistävät voimansa, jotta pystyisimme palvelemaan entistä tehokkaammin ns. yhden luukun periaatteella. Perhepalvelukeskuksen toiminnan tavoitteena on parantaa kuntalaisten elämänhallintaa laajassa yhteistyössä sekä kaupungin omien toimijoiden että myös kaupungin ja sairaanhoitopiirin, ammatillisen koulutuksen ja kolmannen sektorin kesken.

Tänä keväänä abiturienteille suunnatussa lukion toimintaa mittaavassa kyselyssä saimme kiitosta hyvästä ja oppimiseen innostavasta ilmapiiristä. Verrokkikuntien lukiokoulutukseen verrattuna Sastamalan lukiolaiset kokivat saaneensa keskimääräistä paremmat valmiudet jatko-opintoihin. Abiturienttimme kokivat myös oppineensa verrokkiryhmää enemmän tulevaisuuden työelämässä tarvittavia taitoja. Sastamalan lukiolaiset kokivat myös itsetuntemuksensa ja innostuksensa oppimiseen lisääntyneen keskivertoa enemmän. Opetustilat todettiin toimiviksi, mutta opiskelijahuollon palveluissa on Sastamalassa vielä kehittämisen varaa. Tällä hetkellä koulupsykologipalvelun ja ns. matalan kynnyksen palveluiden saatavuus vaativat tulevina työvuosina merkittävää panostusta.

Verkostolukiolla ja Vammalan lukiolla on jälleen takana tapahtumarikas, mielenkiintoinen ja tuloksekas kouluvuosi. Haluan kiittää koko henkilöstöämme hyvin tehdystä työstä!  Suurkiitos myös mukaville opiskelijoillemme – te puhallatte hengen työhömme!  Hieno kouluyhteisömme tarvitsee meitä kaikkia voidakseen hyvin.

Lisäksi haluan kiittää lämpimästi kaikkia yhteistyökumppaneitamme ja erityisesti toimintaamme tukeneita rahoituslaitoksia, nuorkauppakamaria, lukiomme kannatusyhdistystä, kaupunkimme luottamushenkilöitä ja Sastamalan koulutuskuntayhtymää kuluneesta lukuvuodesta. Onnea kaikille kevään uusille valkolakeille! Kotiseutunne ja kotilukionne ovat antaneet teille juuret – vankan perustan, jonka turvin ponnistaa pitkälle. Uskokaa itseenne ja unelmiinne – siivet kyllä kantavat.

Tulevana syksynä Vammalan lukio juhlii 110-vuotista taivaltaan. Juhlimme kunniakasta opinahjoamme ja 20 vuotta täyttävää kannatusyhdistystämme itsenäisyyspäivän aattona 5.12. Tervetuloa joukolla mukaan iloiseen juhlaan! Luvassa on jälleen ikimuistoisia kohtaamisia.

Virkistävää ja varmasti ansaittua kesälomaa!

Lukuvuoden 2012-2013 päättyessä

Kevään 2013 ylioppilaamme (Kuva: Studio -86)

Kotikaupunkimme Sastamala juhlii 710-vuotista historiaansa. Ensimmäinen maininta Sastamalasta on kuningas Birgerin kirjeessä 1. kesäkuuta 1303. Samaisena päivänä, 1. kesäkuuta, kuluvana vuonna saimme lakittaa Vammalan lukiossa kevään uudet ylioppilaat. Takana on huikean vilkas ja värikäs kouluvuosi.

Lukuvuotemme kohokohtia lakkiaisjuhlien, penkkareiden ja vanhojen päivän lisäksi olivat monet arkeamme piristäneet vierailut sekä teemapäivät. Aihekokonaisuustiimimme suunnitteli pieteetillä mielenkiintoisia tapahtumia kouluvuoden varrelle. Lokakuussa vietimme vesi-aiheista teemapäivää. Kemiran viestintäpäällikkö vieraili koulullamme ja päivän ryhmätöissä pohdittiin vesijalanjälkeämme sekä mitä jokainen meistä voisi tehdä sen pienentämiseksi. Kestävän kehityksen lisäksi toinen lukuvuottamme värittänyt aihekokonaisuus oli kansainvälisyys ja kulttuuri-identiteetti. Kansainvälisyys näkyikin arjessamme erilaisten tapahtumien muodossa sangen monipuolisesti. Lokakuussa saimme nauttia jo perinteeksi muodostuneen englantilaisen tarinankertoja Nick Hennessyn vierailusta koulullamme. Joulukuussa vietimme Lucian päivää. Lukiomme opiskelija Enni Uotila valittiin Sastamalan ensimmäiseksi Lucia-neidoksi. Lucia-kulkue juhlisti meidänkin koulullamme joulunajan alkua. Lisää pohjoismaalaista väriä saatiin, kun Svenska nu -verkoston Petra Bergström piti koulullamme maaliskuussa innostavan ruotsinkielisen sarjakuvatyöpajan. Aktiivinen oppilaskuntamme ilahdutti lukuvuoden aikana myös järjestämällä hengähdyshetkiä. Lämmin kiitos aktiivisille opiskelijoillemme mukavista tuokioista vuoden varrella! Kiitoksen ja erityismaininnan ansaitsee myös vireä lukion kannatusyhdistyksemme tuestaan lukiolaistemme opintoretkille ja talven pimeyttä torjuneille Kaamoskarkeloille.

Lukuvuoden aikana toteutettiin hankerahoituksella Vammalan lukion historian merkittävin määrä kansainvälisiä opintomatkoja. Luonnontieteiden opintoryhmät vierailivat Saksan Hiedelbergissä  sekä Sveitsissä Cernissä. Kuluvan lukuvuoden aikana saimme puolestaan itse isännöidä Comenius-kumppaneidemme vierailua tänne Sastamalaan. Saimme vieraiksemme opiskelijoita ja opettajia viidestä eri maasta: Saksasta, Virosta, Skotlannista, Espanjasta sekä Italiasta. Meidän opiskelijaryhmämme vierailivat lukuvuoden aikana Virossa sekä Saksassa. Vammalan lukio on todellakin ansioitunut kansainvälisessä toiminnassa. Tämä on seikka, josta meidän kannattaa olla ylpeitä ja sen varaan voimme rakentaa tulevaisuudessakin. Tänä keväänä olemme hakeneet Opetushallitukselta avustusta tulevana lukuvuonna toteutettavalle Pietariin suuntautuvalle opintomatkalle. Toukokuussa saimme myös iloksemme tiedon, että olemme saaneet Opetushallituksen tuen ensi lukuvuodeksi suunnitellulle yhteistyöprojektille ja opintomatkalle Tansaniaan. Aivan erityinen kiitos kaikille kansainvälisessä toiminnassa omalla työpanoksellaan mukana olleille laadukkaasti tehdystä työstä!

Vaihto-oppilastoiminnalla on Vammalan lukiossa pitkät perinteet. Tänä lukuvuonna kaikkiaan kuusi opiskelijaamme oli eripituisissa oppilasvaihdoissa. Yhdysvaltalainen Johannes Arnold on ollut tämän lukuvuoden vaihto-oppilaana koulussamme. Lämmin kiitos sinulle Johannes siitä, että olet valoisalla luonteellasi ja aktiivisuudellasi ollut mukana rakentamassa koulustamme entistäkin mukavampaa paikkaa opiskella ja tehdä työtä! Kiitos myös paikallisille Rotary-järjestöille mallikkaasti ja aktiivisesti hoidetusta vaihto-oppilastoiminnasta! Tukenne on mahdollistanut monelle nuorelle unohtumattomia elämyksiä eri puolilla maailmaa.

Kuluvan vuoden aikana on toimeenpantu monia toisen asteen koulutukseen kohdistuvia uudistuksia. Vuoden alusta voimaan astunut nuorten yhteiskuntatakuu kannustaa eri alojen toimijoita lisäämään yhteistyötä. Estämällä nuorten syrjäytymistä varhaisella tuella lisäämme nuorten hyvinvointia ja osallisuutta yhteiskunnassa sekä varmistamme, että meillä on osaavaa työvoimaa myös tulevaisuudessa. Etsivä nuorisotyö osana nuorisotakuuta on osoittautunut toimivaksi myös meillä Sastamalassa. Etsivän nuorisotyön tehtävänä on auttaa ja tukea nuorta saamaan tarvitsemansa palvelut ja siten edistää nuoren kasvua, itsenäistymistä ja pääsyä koulutukseen ja työhön. Opiskelijan elämä voi olla raskasta, kun joka suunnasta tulee vaatimuksia eikä omaa aikaa tunnu aina löytyvän riittävästi. Ongelmat ovat kuitenkin ratkaistavissa, ja lukiomme tarjoaa jokaiselle mahdollisuuden keskustella ongelmistaan ammattilaisen kanssa joko kasvokkain tai netin välityksellä. Opiskelijoittemme tukena ovat tänä lukuvuonna olleet sekä koulupsykologin että ns. matalan kynnyksen verkkopsykologipalvelut.

Ylioppilastutkintolautakunta julkisti toukokuussa ylioppilastutkinnon sähköistämisen aikataulun. Tieto- ja viestintätekniikan asteittainen käyttöönotto ylioppilastutkinnossa aloitetaan syksyllä 2016 kolmesta oppiaineesta. Koko tutkinnon on tarkoitus olla sähköinen keväällä 2019.

Suomen Lukiolaisten Liiton puheenjohtajan Daniel Sazonovin mukaan ”Ylioppilastutkinnon  sähköistäminen tarjoaa lukioille oivan mahdollisuuden kirkastaa pölyttynyttä profiiliaan. Tämä edellyttää oppimisympäristöjen päivittämistä ja tieto- ja viestintätekniikan ottamista mielekkääksi osaksi kaikkien aineiden opetusta ja opiskelua. Töihin on ryhdyttävä heti, sillä jo ensi syksynä lukiotiensä aloittavista opiskelijoista osa suorittaa osan tutkinnostaan sähköisesti.” Tutkinnon sähköistäminen tuo toki mukanaan monenlaisia haasteita mukaan lukien laitteistoon, tietoliikenneyhteyksiin ja tietoturvaan liittyvät kysymykset.

Sastamalan lukiot ovat vahvassa nousukiidossa kohti sähköistä ylioppilastutkintoa. Valmiutemme sähköiseen tutkintoon ja tvt:n opetuskäyttöön ovat jopa keskimääräistä paremmat. Joulukuussa 2012 päättyneen Opetushallituksen rahoittaman tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön hankkeen avulla kaikkiin lukiokiinteistöihin rakennettiin toimivat langattomat verkot. Sekä opetushenkilöstö että opintonsa syksyllä 2012 aloittaneet saivat käyttöönsä kannettavat tietokoneet. Lukiolaisten kasvoilta hehkui innostus saada ikioma tietokone. Pikkuhiljaa konetta on opittu myös kunnioittamaan opiskelun välineenä. Paikallisten rahoituslaitosten (Vammalan seudun osuuspankki, Huittisten seudun säästöpankki sekä Suodenniemen säästöpankki) kanssa solmimamme yhteistyösopimus avustaa tvt-hankintojamme kolmen vuoden ajan. Rahoituslaitosten sekä kaupunkimme tuella voimme tarjota tulevana syksynä opintonsa aloittavien käyttöön tablet-koneet.

Opettajakuntamme on kouluttautunut ahkerasti tvtn:n opetuskäyttöön. Verkostolukiomme tukee kollegavalmennusta ja opettajien toimimista vertaisvalmentajina. Lähes koko opetushenkilöstö on suorittanut Suomen eOppimiskeskuksen tarjoaman 5 opintopisteen täydennyskoulutuksen, jossa perehdytään syvällisesti tvt:n hyödyntämiseen omassa opetustyössä. Lisäksi olemme aktiivisesti hyödyntäneet PAOK-hankkeen ja ISOverstaan tarjoamaa koulutustarjontaa.

Tieto- ja viestintätekniikka mahdollistaa opiskelun myös elämän erityistilanteissa. Eräs lukiomme opiskelija vietti puoli vuotta oppilasvaihdossa Etelä-Koreassa ja suoritti opintojaan verkko-opiskellen sekä ollen läsnä virtuaalisesti oppitunneilla. Tämän mahdollistavat lukiosamme käytössä olevat kolme virtuaaliluokkaa, joissa opetus voidaan myös haluttaessa tallentaa opiskelijan myöhemmin seurattavaksi.

STT:n joulukuussa 2012 julkistamassa lukiovertailussa pyrittiin määrittämään, kuinka paljon opintomenestys koheni lukion päättövaiheessa verrattuna lukioon sisääntulokeskiarvoon.  Lähtötasoa verrattiin vuoden 2012 pakollisten aineiden lukiokohtaisiin yo-tuloksiin. STT:n vertailun mukaan suomalaislukioiden erot ovat hyvin pieniä mutta opiskelijoiden lähtötaso vaikuttaa huomattavasti ylioppilaskirjoituksissa menestymiseen. Tilastollisesti ottaen jopa 40% menestymisestä selittyy opiskelijoiden lähtötasolla. Vammalan lukio sijoittui tässä vertailussa mainiosti. Sijoituksemme lähes 400 lukion joukossa keväällä 12012 oli 129. Juuri julkistetussa tämän kevään vertailussa sijoituksemme oli vieläkin parempi – 115. Lukioiden "paremmuusjärjestys" todellakin muuttuu kun otetaan huomioon oppilaiden lähtötaso. Järjestyksen muuttuminen osoittaa, että on kyseenalaista julkaista yksiulotteisia paremmuuslistauksia.

Sastamala voi olla ylpeä laadukkaasta ja ajanmukaisesta lukiokoulutuksestaan! Verkostolukion yhteinen opetustarjonta moderneine ratkaisuineen tarjoaa opiskelijoille peräti 32 samanaikaisopetuksena ja 9 verkko-opetuksena tarjottavaa kurssia. Tämä on merkittävä määrä valtakunnallisestikin tarkasteltuna. Verkostoyhteistyöllä varmistetaan opetuksen laatu ja parannetaan kustannustehokkuutta. Yhteisen opetustarjonnan avulla on mahdollistettu tasa-arvoiset koulutuspalvelut koko kunnan alueella. Näin pientenkin lukioiden opiskelijoilla on mahdollisuus valita vieraita kieliä ja reaaliaineiden syventäviä kursseja, joissa omaan lukioon ei syntyisi erillistä opetusryhmää. Pyrimme myös aktiivisesti verkottumaan talousalueen muiden toimijoiden kanssa. Samanaikais- ja verkko-opetustarjontamme on myös lähikuntien lukioiden käytettävissä. Opetustarjontayhteistyö Punkalaitumen ja Huittisten Lauttakylän lukioiden kanssa jatkuu tulevanakin lukuvuonna.

Kuluvan lukuvuoden työtä sävytti osaltaan vuodenvaihteessa valmistunut lukioverkkoselvitys, jonka jälkimainingit varmasti tuntuvat yhä. Kaupunginvaltuusto myönsi verkostolukiolle jatkoaikaa, josta olemme kiitollisia. Epätietoisuus valtionosuusrahoituksen tulevaisuudesta leijuu kuitenkin yhä ilmassa. Toista yhtä raskasta työvuotta en minäkään uraltani muista. Mutta me selvisimme siitä yhdessä. Usko Sastamalan lukiokoulutukseen on vankka. Meillä Sastamalassa on tietoa, taitoa ja tahtoa kehittää lukiokoulutustamme ja ammatillista toisen asteen koulutusta yhteistyössä entistäkin paremmaksi. Yhteistyöllä ja vaalimalla jakamisen kulttuuria pääsemme aina parempiin tuloksiin.

Lämmin kiitos henkilöstöllemme, opiskelijakunnallemme ja kaikille yhteistyökumppaneillemme kuluneesta työvuodesta! Olette suhtautuneet uteliaasti ja innostuksella kaikkeen uuteen ja haastavaan. Rentouttavaa ja hyvin ansaittua kesälomaa!

 

Kiitos kuluneesta lukuvuodesta!

Koulutuksen ja tutkimuksen valtakunnallisen kehittämissuunnitelman tavoitteena on kohottaa väestön osaamistasoa ja tehdä suomalaisista maailman osaavin kansa vuoteen 2020 mennessä. Hallituksen tavoitteena on, että kuluvan vuosikymmenen loppuun mennessä 20–24-vuotiaista yli 90 prosentilla on perusasteen jälkeinen tutkinto. Julkisen talouden kannalta on välttämätöntä, että mahdollisimman moni työikäinen koulutuksen myötävaikutuksella työllistyy ja on osaltaan rakentamassa kansakuntamme hyvinvointia. Syrjäytymiseen ei meillä ole varaa.
Koulutukseen pääsyn edellytyksenä on, että perusopetuksen jälkeistä koulutusta on tarjolla riittävästi. Viime vuosina ovat lukioissa ja ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelevien määrät alkaneet laskea. Tämä tulee väistämättä näkymään lukioiden ja ammatillista koulutusta antavien opetuspisteiden vähentymisenä. Lukioverkkoa tullaan kehittämissuunnitelman mukaan tarkastelemaan alueellisen saavutettavuuden ja lukioiden välimatkojen näkökulmasta. Sastamalan kuten lukuisten muidenkin kuntien kannalta on ratkaisevaa, miten pienten lukioiden valtionosuusrahoitus tullaan jatkossa valtion taholta ohjaamaan. Koulutuksen alueellisen saavutettavuuden ja laadun turvaamiseksi on joka tapauksessa tarpeen lisätä opiskelijoiden mahdollisuuksia hyödyntää eri oppilaitosten opetustarjontaa. Vaaditaan verkostoitumista. Sastamalan lukiokoulutus on vastannut haasteeseen ja verkottunut niin paikallisella, alueellisella kuin kansallisellakin tasolla opetustarjonnan kattavuuden ja resurssien optimoinnin turvaamiseksi.

Kuluneena lukuvuonna verkostolukion samanaikais- ja verkkokurssitarjonnassa on ollut 25 kolmen lukion yhteistyönä toteutettua kurssia. Lisäksi opiskelijat ovat voineet täydentää kurssivalintojaan ISOverstaan ja PAOK:n tarjoamilla verkkokursseilla. Tulevana lukuvuonna on tarkoitus laajentaa verkkokurssitarjontaa perustamalla yhteisiä alueellisia verkkokursseja Huittisten Lauttakylän ja Punkalaitumen lukion kanssa. Näin voimme monipuolistaa kurssitarjotintamme ja tarjota opiskelijoillemme lukion oppimäärää kertaavia abikursseja kaikissa reaaliaineissa.

Hallitusohjelmakaudella on tarkoituksena käynnistää toisen asteen koulutuksen palvelukyvyn ja yhteistyön vahvistamisen toimenpideohjelma. Hallitusohjelmassa on yksiselitteisesti linjattu, että ylioppilastutkintoa ja lukiokoulutusta sekä ammatillisia tutkintoja kehitetään erillisinä tutkintoina. Kansallisen tavoitteen mukaan noin puolet peruskoulun päättävistä jatkaa lukiossa ja puolet ammatillisessa koulutuksessa. Sastamalassa yhteistyöllä lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen välillä on pitkät perinteet 90-luvulta lähtien. Vuosittain yhdistelmäopintoja suorittaa noin 30-40 opiskelijaa. Lukio-opintojen suorittaminen ammatillisen tutkinnon ohessa on vaativaa mutta mainioin tuloksin kokelaat ovat urakastaan selvinneet. Kuluvan vuoden yhteishaussa halusimme ohjata opiskelijoita entistä tavoitteellisempaan suuntaan, kun ammattilukion keskiarvorajaksi määriteltiin 7,2. Kuluneen lukuvuoden aikana myös lukiolaisemme ovat suorittaneet aiempia vuosia enemmän ammatillisia kursseja. Parisenkymmentä lukiolaista suoritti kuluneena lukuvuonna Sasky:n tarjoaman hygieniapassikurssin.

Lukiokoulutuksen rahoitusperusteet tullaan uudistamaan siten, että se turvaa ikäluokkien pienentyessä lukiokoulutuksen laadun ja alueellisen saavutettavuuden myös etäopetusta hyödyntäen. Rahoitusperusteisiin sisällytetään tuloksellisuusrahoitusosuus, joka palkitsee koulutuksen laadusta ja laadun parantamisesta, esimerkiksi yksilön oppimistulosten paranemisesta ja vähäisistä keskeyttämisistä. Lisäksi lukiokoulutukseen kehitetään tuloksellisuusrahoitusta tukevat ja kattavat laatukriteerit. Sastamalan lukiokoulutus on ollut aktiivisesti mukana kansallisen laatutyön kehittämisessä. Olemme osallistuneet Kuntaliiton laadunhallintapilottiin, jossa lukiokoulutukselle kehiteltiin laatukriteereitä. Työ jatkuu nyt laajemmalla kansallisella tasolla. Verkostolukiomme on osana Kasvun ja kulttuurin prosessia ottanut käyttöön CAF-laadunhallintamalliin perustuvan laadunarviointijärjestelmän, jota pilotoitiin tänä keväänä. Lukiokoulutuksen laatua on mitattu myös opiskelija- ja huoltajakyselyin. Kyselyissä olemme saaneet kiitosta korkeatasoisesta opetuksesta, monipuolisesta kurssitarjonnasta, turvallisuudesta, työilmapiiristä ja opiskelijasta välittämisestä.

Sastamalan verkostolukio sai Opetushallitukselta valtionavustusta lukiokoulutuksen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöön sekä laite- ja tietoverkkohankintoihin. Virtaa verkostolukioon-hanke käynnistyi elokuussa 2011 ja se jatkuu Opetushallituksen ja kunnan rahoituksella vuoden 2012 loppuun saakka. Hankkeen avulla uudistetaan oppilaitoksen työtapoja ja aktivoidaan e-oppimateriaalien käyttöä osana luokkaopetusta ja oppimisprosessia. Hankkeen tavoitteena on opiskelijalähtöisen, joustavan ja laadukkaan lukio-opetuksen kehittäminen kannettavia tietokoneita hyödyntäen. Syksyllä 2012 lukiossa opintonsa aloittaville hankitaan kannettavat tietokoneet. Tvt:n opetuskäytön aktivoinnilla varaudutaan tvt:n käyttöön ylioppilastutkinnossa sekä edistetään opiskelijoiden jatko-opinto- ja työelämävalmiuksia tuomalla tutuksi verkkotyökaluja oppimisen tukena. Hankkeessa toteutetaan myös välttämätön lukioiden tietoliikenneyhteyksien ja langattoman verkon rakentaminen ja perusparantaminen. Tvt:tä ei voida enää lukiokoulutuksessa sivuuttaa sillä se on nykypäivän yleissivistystä ja osa kansalaistaitoja. Kuluneen lukuvuoden aikana opettajakuntamme on kouluttautunut aktiivisesti tvt:n opetuskäyttöön sekä käynyt hakemassa oppia benchmarking-vierailulla Turun lukiotoimeen.

Kuluvan vuoden aikana olemme pyrkineet aktivoimaan yhteyksiämme yrityselämään. Olemme solmineet kolmivuotisen yhteistyösopimuksen Vammalan Seudun Osuuspankin, Suodenniemen säästöpankin ja Huittisten Säästöpankin Vammalan konttorin kanssa. Yhteistyösopimuksen avulla paikalliset rahoituslaitokset sitoutuvat osaltaan tukemaan Sastamalan lukiokoulutuksen tieto- ja viestintätekniikan kehittämistyötä. Yhteistyön keskeisenä tavoitteena on myös opiskelijoiden talouselämätietämyksen lisääminen ja kiinnostuksen herättäminen talousasioihin niin yksilötasolla kuin laajemminkin. Sastamalan lukiot ja rahoituslaitokset sitoutuvat pitkäjänteiseen yhteistyöhön ja sen syventämiseen mm. opintojen ohjauksen, taloustiedon, lakitiedon ja talousmatematiikan opetuksessa. Lisäksi olemme suunnittelutapaamisissa Sastamalan yrittäjäjärjestöjen kanssa päättäneet järjestää tulevana syksynä Nuoren polku työelämään-tapahtuman, jossa pohditaan yrityselämän odotuksia nuorten työelämävalmiuksien suhteen sekä visioidaan yhdessä tulevaisuuden lukiota.

Kuluneena lukuvuonna arkeamme ovat ilahduttaneet monet kulttuuritapahtumat. Marraskuussa saimme nauttia Merikanto-konsertista. Koulumme arvokas satavuotias flyygeli saatiin remontoitua ja vihittiin uudestaan käyttöön kannatusyhdistyksemme maaliskuussa järjestämässä Miina-Liisa Värelän konsertissa. Aiemmin tällä viikolla saimme puolestamme nauttia niin kehon kuin mielenkin virikkeistä onnistuneen hyvinvointi-aihekokonaisuuspäivän aikana. Kiitos onnistuneesta tapahtumasta aihekokonaisuustiimillemme!

Sastamalan lukioissa on monipuoliset mahdollisuudet kansainväliseen toimintaan. Kuluneena lukuvuonna kansainvälistä väriä koulutyöhömme toivat Erasmus-ohjelman belgialaisen kemian opettajan vierailu sekä vaihto-opiskelijamme Eugenia Razzetti Argentiinasta ja Julia Tapioca Brasiliasta. Yksi kouluvuotemme mieleenpainuvimmista hetkistä koettiin joulujuhlassamme, jossa kantaesityksensä sai ilmaisutaidon kurssin opiskelijoiden vaihto-opiskelijan vuodesta kertova Mutkia ja maksalaatikkoa –musikaali. EU-rahoitteinen työelämään ja lukion jälkeiseen tulevaisuuteen suuntaava Comenius-hankkeemme saatiin päätökseen tänä keväänä. Opiskelijaryhmät vierailivat Italiassa ja Saksassa. Tänä lukuvuonna toteutuivat lisäksi Sarkia-lukion vierailu Euroscola-tapahtumassa Strassbourgissa sekä Mouhijärven lukion yhteistyöprojekti Viron kanssa. Tulevana lukuvuonna toteutuu luonnontieteiden opintomatka Heidelbergiin. Kansainvälinen toiminta laajentaa koulutuksen eurooppalaista ulottuvuutta, kasvattaa meitä ymmärtämään toisiamme sekä innostaa lukiolaisia opiskelemaan vieraita kieliä.

Lukiokoulutuksen valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijakoa koskeva valtioneuvoston asetus sekä lukion opetussuunnitelman perusteet uudistetaan perusopetuksen tavoitteita ja tuntijakoa koskevan asetuksen uudistamisen jälkeen. Tavoitteena on, että lukion uusi tuntijako astuu voimaan 1.8.2016.

Ylioppilastutkinto on vuosikymmenien ajan toiminut lukion päättötutkintona. Lisäksi sitä on hyödynnetty valittaessa opiskelijoita lukion jälkeisiin opintoihin. Tutkinnon hyödyntäminen jatkossa entistä enemmän korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa edellyttää tutkinnolta lisää opiskelijoiden yleisen osaamisen ja heidän tiedon käsittelyvalmiuksiensa arviointia sekä koearvosanojen vertailukelpoisuutta. Ylioppilastutkintolautakunta on jo käynnistänyt valmistelutyön tavoitteen toteutumiseksi.

Sastamalassa on laadukas ja kustannustehokkaasti hoidettu lukiokoulutus. Viime syksynä jaoimme kuusi ylioppilastutkintotodistusta ja tänä keväänä meiltä valmistuu 87 valkolakkia, joista 13 on kirjoitti ylioppilaaksi ammatillisen tutkinnon pohjalta. Ylioppilastulokset niin Vammalan lukiossa kuin Sastamalan verkostolukiossakin ovat useiden vuosien ajan olleet yli maan keskitason. Meiltä myös sijoitutaan valtakunnallisen vertailun mukaan hyvin jatko-opintoihin ja opintojen keskeyttämisprosentti on vain noin viiden prosentin luokkaa. Opiskelijamme Santeri Maatsola menestyi hienosti kansallisissa biologian kilpailuissa. Hänet valittiin edustamaan Suomea kansainvälisiin biologian olympialaisiin kesällä Singaporessa. Abiturienttimme Jenny Lehtinen puolestaan sijoittui kymmenen parhaan joukkoon valtakunnallisessa Pikku-Finlandia-kilpailussa.

Tänään saamme juhlia teidän pian lakitettavien uusien ylioppilaiden kanssa yhden elämäntavoitteen toteutumista. Teidän vuosikertanne tulee jäämään minulle aivan erityisesti lämmöllä mieleen sillä aloititte koulutaipaleenne täällä Vammalan lukiossa uutena tulokkaana syksyllä 2009. Samaisena elokuun päivänä aloitin minäkin työni täällä rehtorina. Kiitos teille tästä yhteisestä taipaleesta, jonka olemme saaneet kulkea yhdessä. Olkoot tulevaisuuden tuulet myötäisiä matkallenne kohti uusia haasteita ja tavoitteita.
Suomi tarvitsee korkean tason ammatillista osaamista sekä huipputasoisia korkeakouluja ja yliopistoja. Perusta tällaiselle osaamiselle luodaan juuri lukiossa, joka takaa hyvät akateemiset valmiudet korkea-asteen opintoihin. Lukiokoulutus on maamme korkean osaamisen perusjalka ja yksi maamme kilpailukyvyn takaajista myös tulevaisuudessa. Voimme olla oikeutetusti ylpeitä Sastamalan laadukkaasta ja ajantasaisesta lukiokoulutuksesta. Lukiosta nuoremme saavat siivet ja juuret, jotka kantavat muutosten maailmassa.

Kukaan ei tee hyvää tulosta yksin vaan kaikkia meitä tarvitaan, jotta työyhteisö voi saavuttaa tavoitteensa. Lukiokoulutus on vuoden 2012 alusta toiminut osana Kasvun ja kulttuurin prosessia, jossa varhaiskasvatuksen, perusopetuksen, nuorisotoimen, kulttuuri- ja vapaa-ajan palvelujen sekä Sastamalan opiston toimijoiden kanssa luomme yhteistä säveltä elinikäiselle oppimiselle ja kuntalaisten hyvinvoinnille. Toimiminen saman hallinnon alla virtaviivaistaa toimintojamme ja entisestään parantaa palvelujamme.

Lämpimät kiitokset kuluneesta lukuvuodesta opiskelijoillemme, henkilöstöllemme, luottamushenkilöille ja kaikille yhteistyökumppaneillemme! Työpanoksenne koulutyömme onnistumiseksi on ollut korvaamaton. Erityiskiitos aktiiviselle oppilaskunnallemme tänä lukuvuonna järjestämistänne lukuisista mukavista ja antoisista tapahtumista!

Sastamalan tulevaisuus ja toivo on teissä aktiivisissa nuorissamme. Rentouttavaa ja voimaannuttavaa kesää kaikille!

Riemuylioppilaiden tervehdyksen esitti H.C. professori Juhani Piilonen

Uuden ylioppilaan puhe: Heini Laakso

Nuori ja kaunis (vuoden 2012 uudet ylioppilaat)

Kevään 2012 Vammalan lukion ylioppilaat

Kuvat: Lehtori Kasper Kouvo

Huomenna juhlitaan uusia ylioppilaita

Jännitys tiivistyy ennen huomisia lakkiaisia. Vammalan lukiolla jaetaan 87 uutuuttaan hohtavaa valkolakkia. Mouhijärven lukiolla lakitettavia on 15 ja Äetsän Sarkia-lukiolla 9. Vammalan lukion lakkiaisjuhlaa 2.6.2012 voi myös seurata verkossa klo 9 alkaen osoitteessa: http://www.livestream.com/medianurkka
Onnea kaikille uusille valkolakeille!

Verkostolukiomme opettajakunta benchmarkkaamassa Turun lukiotointa

Sastamalan verkostolukion opettajakunta kävi 8.5. tvt-hankkeemme tiimoilta benchmarking-reissulla tutustumassa tvt:n opetuskäyttökokemuksiin Turun lukiotoimessa. Lämmin kiitos tulosaluejohtaja Esko Heikkoselle vierailumme mahdollisestamisesta ja mielenkiintoisesta ohjelmasta! Aloitimme päivän Turun TOP-keskuksella, jossa saimme kuulla Erja Vihervaaran ja Sami Peltosen alustukset etä- ja verkko-opetuksesta. Meille myös esiteltiin etäopetuksen koordinointihanketta sekä E-math-hanketta. Lisäksi Anne Lindholm kertoi meille tietotekniikan käytöstä kielten opetuksessa. Iltapäivästä siirryimme Normaalikouluun kuulemaan rehtori Marjut Kleemolan  ja norssin opettajakunnan kokemuksia kannettavien koneiden käytöstä lukio-opetuksessa. Turussa on tehty laadukasta kehittämistyötä. Tietoa työstetään ja jaetaan yhteisöllisesti. Itselleni jäivät erityisesti itämään ideat konferenssikokeesta ja kolleegavalmennuksen hyödyntämisestä. Meilläkin voisimme kokeilla oman osaamisen päivää veso-koulutuksen muodossa. Toimiva kokonaisuus tuntui myös olevan ajatus digituutoreista - opiskelijalle hyvitetään lukiokurssi toimimisesta vertaisohjaajana. Turussa on myös hanketoimintana kehitelty mainiot oppaat opiskelijan tukemiseen ja opiskelijahuoltoon.
Yksin tekemisen aika opetuksen suunnittelussa vaikuttaa onneksi olevan ohi ja meidän on opittava jakamisen kulttuuria. Erään esiintyjän diaesityksessä olikin koskettava otsikko: "Muutu tai muumioidu." Eläköön kokemusten vaihto ja benchmarkkaus!

Lukiolaiset tutustumassa asuntomessuihin

Vammalan lukion opokurssilaiset pääsivät tutustumaan jo hieman etukäteen Tampereen asuntomessuihin ja messujen järjestämiseen. Ryhmä opiskelijoitamme vieraili messualueella 15.5. opinto-ohjaajamme Eija Kosken järjestämällä retkellä. Retkipäivästä ja sen tunnelmakuvista tarkemmin Alueviestin sivuilla osoitteessa: http://vammalanlukio.palvelut.alueviesti.fi/2012/05/16/vammalan-lukiolaisia-tutustumassa-ennakkoon-tampereen-asuntomessuihin/